خبر الأونروا: ملتزمون بالمنهاج الفلسطيني

فلسطين اليوم

استهجن الناطق الرسمي للاونروا سامي مشعشع، اليوم الثلاثاء، تحذير اتحاد موظفي وكالة الغوث من تغيير المنهاج التعليمي في المدارس وزيادة عدد الطلاب في الفصول الدراسية.

وأوضح مشعشع في تصريح صحفي له، بأن الاونروا ومع بدء العام الدراسي الجديد تدير حوالي 700 مدرسة لما يزيد على 500,000 طالب وطالبة في الأردن ولبنان وسوريا وغزة والضفة الغربية، بما في ذلك القدس الشرقية مؤكدا بأن الطلبة في مدارس الأونروا يتعلمون مناهج الدول التي تستضيفهم وذلك من أجل تسهيل أفضل السبل لوصول الطلبة إلى المدارس الثانوية في الدولة المضيفة من ناحية ومن أجل التقدم لامتحانات الدولة.

وأشار إلى أنه في مدارس الاونروا في غزة والضفة الغربية والقدس الشرقية، تقوم الوكالة بتعليم حوالي 300,000 طالب وطالبة مستخدمة مناهج السلطة الفلسطينية.

وأضاف « إن الأونروا لا تسمح باستخدام كتب دراسية خارج تلك المناهج التي تم إقرارها من قبل وزارة التربية والتعليم لكي يتم استخدامها في المدارس، ولا نية للأونروا بتغيير هذه الممارسة والتي دأبت عليها منذ الخمسينيات من القرن الماضي ». مشيرا إلى أن المفوض العام للأونروا قد أكد على هذا الموقف خلال اجتماعه الأخير مع رئيس الوزراء الفلسطيني ووزير التربية والتعليم.

وشدد على التزام الأونروا بتدريس التاريخ الوطني الفلسطيني والقضايا ذات العلاقة بقضية فلسطين بطريقة متوافقة ومتسقة مع قيم الأمم المتحدة ومعايير حقوق الإنسان، ويشمل ذلك، وفقا للمادة 29 من اتفاقية حقوق الطفل، التعليم الذي يكون موجها لتنمية الهوية الثقافية للطفل ولغته وقيمه، علاوة على القيم الوطنية للبلد التي يقيم فيها الطفل.

وأشار إلى قيام وزارة التربية والتعليم الفلسطينية مؤخرا، كجزء من عملية إصلاحها التربوي الشامل، بتغيير المناهج وعملت على تطوير وإصدار كتب مدرسية جديدة للصفوف من الأول وحتى الرابع وهى ذات الكتب المدرسية التي يتم استخدامها حاليا في المدارس الفلسطينية ومدارس الأونروا في غزة والضفة الغربية.

وأضاف « إن اتهام اتحاد العاملين للاونروا بأنها تدمر العملية التعليمية عبر زيادة عدد الطلاب في الصفوف هو مغلوط. الاونروا تراجع سنويا التشكيلات الصفية في مدارسها في سعيها للحفاظ على نوعية التعليم. هذا يشمل استمرارية العمل على تدريب المعلمين من خلال آلية إبداعية لإيصال التعليم في موقع العمل ومن خلال تأسيس وحدة ضمان الجودة والتدريبات الإضافية التي تستهدف المرشدين في المدارس ».

وتابع « وعلى الرغم من أن الخطوط التوجيهية للوكالة تقضي بوجود 50 طفل كحد أقصى في كل شعبة صفية، إلا أن عدد الطلبة الحقيقي في الصفوف المدرسية أقل من ذلك. تتبع الأونروا القواعد والمعايير المعهودة دوما للتشكيلات وفى بعض المدارس التي يثير فيها تاريخ الأداء والتنظيم بعض الأسئلة حول حجم الصفوف الكبير(التي يزيد فيها الطلاب على 45 طالب) وإمكانية تأثيره على تعلم الطلاب تفتح الأونروا بعض الشعب الصفية الإضافية لمعالجة تلك التحديات المتوقعة ».

وختم قائلا « يدرك اتحاد العاملين تمام الادراك بأنه وبعد ما يقرب من 50 عاما من الاحتلال وعقد من الحصار غير القانوني في غزة، وعلى الرغم من التحديات الكبيرة والتحديات المالية الصعبة، إلا أن الوكالة تواصل تقديم تعليم نوعي لأطفال لاجئي فلسطين وتجهيزهم بالأدوات الضرورية لتشكيل مستقبلهم ومستقبل مجتمعاتهم نحو الأفضل ».